Πρόβλημα φοίτησης μαθητή ΑμεΑ λόγω ελλιπούς συντήρησης ανελκυστήρα του σχολείου

Επιστολή διαμαρτυρίας απέστειλε η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Αγίας Βαρβάρας αναφορικά με μαθητή ΑμεΑ και την μη παροχή σ’ αυτόν αξιοπρεπούς φοίτησης στο 2ο Δημοτικό σχολείο Αγίας Βαρβάρας, λόγω … Read More

Κυμπουρόπουλος για παράλληλη στήριξη: Οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευθύνη για τα κενά στα σχολεία

Στους εκπαιδευτικούς ρίχνει την ευθύνη για τα κενά της παράλληλης στήριξης στα σχολεία, ο ευρωβουλευτής της ΝΔ  Στέλιος Κυμπουρόπουλος, σύμφωνα με ανακοίνωση του ΣΑΤΕΑ. Ο Στέλιος Κυμπουρόπουλος στη συνάντηση που πραγματοποίησε με την υφυπουργό Παιδείας … Read More

Σχολεία – Mαθητές ΑμεΑ: Δεν είναι υποχρεωτικός ο αυτοδιαγνωστικός έλεγχος

Οι μαθητές και μαθήτριες με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, δεν υποχρεούνται σε αυτοδιαγνωστικό έλεγχο, όπως προβλέπει η υπ’αριθμόν ΓΠ οικ. 360 ΚΥΑ – ΦΕΚ B 7 – 06.01.2022. Αναλυτικότερα, το … Read More

Απόφαση: Λειτουργία σχολείων – ΚΕΔΑΣΥ – Αυτοδιαγνωστικός έλεγχος μαθητών & εκπ/κών

Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ B 7 – 06.01.2022  η υπ αριθμ. ΓΠ οικ. 360 ΚΥΑ η οποία τροποποιεί την Δ1α/Γ.Π.οικ. 55254/09.09.2021 ΚΥΑ αναφορικά με τη λειτουργία των εκπαιδευτικών δομών, σχολείων, ΚΕΔΑΣΥ … Read More

Πώς γίνεται η διάγνωση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Οι αισθητηριακές διαταραχές της όρασης και της ακοής, τα κινητικά ή άλλα σωματικά προβλήματα, οι ψυχικές και νοητικές αναπηρίες, καθώς και τα σοβαρά ή χρόνια προβλήματα υγείας πιστοποιούνται με ιατρική γνωμάτευση από τα Κέντρα Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.) και τις Ανώτατες … Read More

Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή: Οδηγίες συμπλήρωσης

Το Α.Δ.Υ.Μ. έχει τριετή ισχύ και κατατίθεται στην οικεία σχολική μονάδα ως δικαιολογητικό εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, στην Α΄ Τάξη Δημοτικού, στη Δ΄ Τάξη Δημοτικού, στην Α΄ Τάξη Γυμνασίου … Read More

Τα μυστικά για μία ωραία σχολική χρονιά!

Η επιστροφή στο σχολείο σηματοδοτεί την έναρξη κάτι «νέου». Το παιδί απομακρύνεται από το ασφαλές οικογενειακό περιβάλλον και ταυτόχρονα εκτίθεται σε καινούρια και άγνωστα ερεθίσματα όπως μία καινούρια τάξη ή … Read More

Σχολείο: Η ανάπτυξη ενσυναισθητικών δεξιοτήτων για την ενσωμάτωση μαθητών με δυσκολίες

Η ικανότητα τοποθέτησης του εαυτού στη θέση του άλλου, δηλαδή η ανάπτυξη της αλλοκεντρικής δεξιότητας της ενσυναίσθησης, περιλαμβάνει το σύνολο των προσπαθειών που καταβάλλονται για την υποδοχή του άλλου μέσα … Read More

Σχολείο: Η ψυχική υγεία των παιδιών της σχολικής ηλικίας

Στην εργασία παρουσιάζονται αδρομερώς τα κυριότερα προβλήματα που ταλανίζουν την ψυχική ισορροπία των παιδιών της σχολικής ηλικίας καθώς και τρόποι αντιμετώπισής τους. Κατά τη σχολική ηλικία πραγματοποιούνται σημαντικές μεταβολές στον … Read More

Οικογένεια με παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και σχολείο| Προς μία σχέση συνεργασίας!

Η παρούσα εργασία διερευνά τρόπους συνεργασίας αλλά και προτάσεις, ώστε οι οικογένειες των παιδιών με ειδικές ανάγκες και το σχολείο να μπορέσουν να βρεθούν σε μία δημιουργική αλληλεπίδραση. Μολονότι αυτή … Read More

Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση και την ένταξη των παιδιών με Κινητικές Αναπηρίες στο σχολικό και ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον

Η παροχή κατάλληλης αγωγής και εκπαίδευσης του μαθητικού πληθυσμού με ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες – όπως τα άτομα με κινητικές αναπηρίες – απασχόλησε τα τελευταία χρόνια τόσο την Ελληνική όσο και … Read More

Το παιδί με προβλήματα όρασης στη σχολική τάξη

Προτάσεις για δασκάλους – Πώς μπορώ να βοηθήσω ένα παιδί με προβλήματα όρασης να νιώθει, άνετα μέσα στην τάξη μου; Το άρθρο είναι διαθέσιμο, εδώ. Iris Torres & Anne L. … Read More

Mαθησιακές ιδιαιτερότητες των παιδιών με σύνδρομο Down

Τα παιδιά με σύνδρομο Down, στο κατάλληλο σχολικό πλαίσιο, το οποίο στις περισσότερες περιπτώσεις ενδείκνυται να είναι το γενικό σχολείο, και με την κατάλληλη υποστηρικτική βοήθεια μπορούν να εκπαιδευτούν με … Read More