Τεχνολογικές Παρεμβάσεις στις Μαθησιακές Δυσκολίες του Γραπτού Λόγου
Μια σειρά ερευνών έχει περιγράψει τις ουσιαστικές διαφορές στη γραπτή έκφραση μεταξύ των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες (ΜΔ) και των συμμαθητών τους με κανονική επίδοση στο γραπτό λόγο.
Έχει προταθεί η άποψη πως οι νέες τεχνολογίες και η χρήση του Η/Υ μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες να βελτιώσουν τα γραπτά κείμενά τους παρά τα όποια προβλήματα αυτοί αντιμετωπίζουν.
Στην εργασία αυτή, παρουσιάζεται η σχετική βιβλιογραφία στο χώρο της Ειδικής Αγωγής και των Μαθησιακών Δυσκολιών και προτείνονται λύσεις και ιδέες για την ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών στα αναλυτικά προγράμματα και την καθημερινή πραγματικότητα των σχολικών τάξεων.
Ιωάννης κ. Δημάκος, Πανεπιστήμιο Πατρών, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Τομέας Ψυχολογίας
Όλες οι Ειδήσεις και τα Τελευταία Νέα για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση στο specialeducation.gr
 Μπες στην ομάδα μας στο Viber! |
Μοιράσου το άρθρο:
| Αν η εικόνα υπόκειται σε πνευματικά δικαιώματα παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για να την αντικαταστήσουμε. – If the images are subjected to copyright contact us in order to replase them. |