Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies έτσι ώστε να μπορούμε εμείς και οι συνεργάτες μας να σας παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία χρήστη. Οι πληροφορίες cookie αποθηκεύονται στο πρόγραμμα περιήγησής σας και εκτελούνται λειτουργίες όπως η αναγνώρισή σας όταν επιστρέφετε στον ιστότοπό μας και βοηθώντας την ομάδα μας να κατανοήσει ποιες ενότητες του ιστότοπου θεωρείτε πιο ενδιαφέρουσες και χρήσιμες. Οι πληροφορίες που αποστέλλονται από μια συσκευή χρησιμοποιούνται για εξατομικευμένες διαφημίσεις και περιεχόμενο, μέτρηση διαφημίσεων και περιεχομένου, καθώς και απόψεις του κοινού για την ανάπτυξη και βελτίωση προϊόντων.
Με την άδειά σας, εμείς και οι συνεργάτες μας ενδέχεται να χρησιμοποιήσουμε ακριβή δεδομένα γεωγραφικής τοποθεσίας και ταυτοποίησης μέσω σάρωσης συσκευών. Μπορείτε να κάνετε κλικ για να συναινέσετε στην επεξεργασία μας και των συνεργατών μας όπως περιγράφεται παραπάνω. Εναλλακτικά, μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση σε πιο λεπτομερείς πληροφορίες και να αλλάξετε τις προτιμήσεις σας πριν από τη συγκατάθεσή σας ή να αρνηθείτε να δώσετε τη συγκατάθεσή σας. Λάβετε υπόψη ότι κάποια επεξεργασία των προσωπικών σας δεδομένων ενδέχεται να μην απαιτεί τη συγκατάθεσή σας, αλλά έχετε το δικαίωμα να αντιταχθείτε σε αυτήν την επεξεργασία. Οι προτιμήσεις σας θα ισχύουν σε ολόκληρο το διαδίκτυο.
Δέκα λόγοι για την κατάργηση της Παγκόσμιας ημέρας των Ατόμων με Αναπηρία03/12/2023
3 Δεκέμβρη – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία02/12/2023
ΙΕΠ: Εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ “Ένα Σχολείο για Όλους-Μια Κοινωνία για Όλους”29/11/2023
Λύκειο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ– Λ: Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης των μαθημάτων 2023-202428/11/2023
Ιδιωτικά σχολεία αποκλείουν παιδιά με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες19/11/2023
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία: Εγκύκλιος για τη διοργάνωση δράσεων στα σχολεία12/11/2023
Λύκειο Ε.Α.Ε: Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης των μαθημάτων 2023-202408/11/2023
Προσλήψεις 222 μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ και εκπαιδευτικών ΠΕ87.02 για το διδακτικό έτος 2023-202403/11/2023
Γυμνάσιο Ε.Α.Ε: Οδηγίες για τη διδασκαλία και τη διαχείριση της ύλης μαθημάτων 2023-202402/11/2023
Το υπ. Παιδείας προετοιμάζει σοβαρές αντιδραστικές ανατροπές στην ειδική αγωγή01/11/2023
Μέλη ΕΕΠ – ΕΒΠ: Ειδική πρόσκληση (1η) κάλυψης λειτουργικών κενών θέσεων για το 2023-2426/10/2023
Ιδρύσεις, καταργήσεις Ειδικών Σχολείων και ΕΝΕΕΓΥ-Λ από το τρέχον σχολικό έτος 2023-2426/10/2023
Αιτήσεις μετάθεσης Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σχολικού έτους 2023-202416/10/2023
Συνάντηση υπ. Παιδείας με το προεδρείο της Ομοσπονδίας Κωφών11/10/2023
Βασικές κατευθύνσεις λειτουργίας της Ειδική Αγωγής και Εκπαίδευσης στα σχολεία04/10/2023
Αντιμετώπιση και διαχείριση προβλημάτων στη σχολική τάξη03/10/2023
ΙΕΠ: Ποια προγράμματα επιμόρφωσης ειδικής αγωγής “τρέχουν” και ποια “έρχονται”02/10/2023
Το νομοθετικό πλαίσιο που καθορίζει τις άδειες και το ωράριο των εκπαιδευτικών ΑμΕΑ01/10/2023
