Σοφία Ζαχαράκη: Σχετικά με τη διδασκαλία Αγγλικών σε μαθητές με οπτική ή ακουστική αναπηρία

Δεν υφίσταται ανάγκη θεσμικής παρέμβασης για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε μαθητές με οπτική ή ακουστική αναπηρία.

Αυτό ξεκαθάρισε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη απαντώντας σε σχετική στην ερώτηση της Βουλευτού της Ελληνικής Λύσης Σ.Χ. Ασημακοπούλου εάν είναι στις προθέσεις του υπουργείου Παιδείας  να θεσμοθετήσει την παροχή διδασκαλίας Αγγλικών σε μαθητές με οπτική και ακουστική αναπηρία μέσω εξειδικευμένων εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με το ισχύον νομικό πλαίσιο, οι διορισμοί και προσλήψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ρυθμίζονται από τα άρθρα 53-67 του ν. 4589/2019, υπό την αρμοδιότητα του ΑΣΕΠ, το οποίο προκηρύσσει διαδικασίες κατάταξης κάθε δύο σχολικά έτη, με σειρά προτεραιότητας κατά κλάδο και ειδικότητα.

Η κατάταξη των υποψηφίων γίνεται με βάση μοριοδοτούμενα κριτήρια, όπως ακαδημαϊκά, κοινωνικά και προϋπηρεσίας, ενώ οι ενταγμένοι στους αξιολογικούς πίνακες μπορούν να διορίζονται ή να προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές στις αντίστοιχες θέσεις.

Οι εκπαιδευτικοί ΠΕ06 προσλαμβάνονται κανονικά στην Ειδική Αγωγή, εφόσον υπάρχουν ανάγκες και διαθέσιμοι υποψήφιοι, σύμφωνα με τις προβλεπόμενες πιστώσεις και διαδικασίες.

Δεν συντρέχει λόγος για επιπλέον θεσμική κάλυψη ή τροποποίηση του πλαισίου, καθώς οι υφιστάμενοι κανονισμοί εξασφαλίζουν τη βέλτιστη κάλυψη των μαθητών με οπτική ή ακουστική αναπηρία.

Δείτε εδώ την απάντηση της υπουργού

Όλες οι Ειδήσεις και τα Τελευταία Νέα για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση στο specialeducation.gr

Μπες στην ομάδα μας στο Viber!

Μοιράσου το άρθρο: